Ну вот и закончились наши курсы! Еще бы недельку! Как много нового узнала - не перечесть! Новые навыки, новые знания, новые знакомые и друзья! Огромное спасибо тренеру Екатерине Вадимовне! Думаю, что буду применять метод Проектов в жизнь, но все это так сложно из-за отсутствия совершенной техники. Пока всем пока!

Модуль 11.
Працюючи над цим модулем, я вчилася засобам демонстрації та оцінювання портфоліо, приймала участь в анкетуванні щодо цікавості, ефективності даного тренінгу. Вважаю курс та тренінг дуже цікавим та корисноим, але ( це моя суб єктивна думка) дуже мало часу на це відводиться.

Модуль 10. 
Працюючи над цим модулем я приймала участь в обговоренні можливостей використання різної техніки постановки запитань; мною було створено План впровадження теми, презентаці для фасилітації.

Модуль 9.
Працюючи над модулем, я ознайомилася з прикладами форм оцінювання та самооцінювання учнівських робіт, учительської та учнівської презентації тощо. також я розглянула та ознайомилася з засобами дифференціації навчання учнів з урахуванням різного степеня підготовленості . Мною було також розглянуто, яким чином можна відслідкувати прогрес у навчанні учнів.

Модуль 8. Согодні в процесі роботи над даним модулем я разом з іншими учасниками тренінгу:
  - обговорювали в парах проекти учнівських робіт;
 - аналізували проблеми оцінювання та самооцінювання учнівських робіт та шляхи їх подолання;
 - доопрацьовували плани оцінювання учнівських робіт;
 - вносили зміни до Плану вивчення теми.

Модуль 7.
В рамках цього модуля я з іншими учасниками Проекту ділилися ідеями, як використовувати Інтернет для навчання та виховання учнів; створювала приклад учнівської презентації відповідно до свого Проекту; намагалася створити критерії оцінювання учнівської презентаувї відповідно до державних Програм та стандартів.

Модуль 6.
У цьому модулі я вчилася ( за допомогою тренера) проводити роботу з учнями по проблемам безпеки Інтернету, працювала над створенням Опитувальника, планувала, як використовувати інтернет для співпрці, спілкування тощо.

Модуль 5.
Сьогодні я приймала участь в колективних вправах " Педрада", де ми
 - обговорювали проблеми забезпечення за допомогою Internet -ресурсів виконання вимог Державних освітніх стандартів та навчальних програм;
 - обговорювали в парах власні презентації: ідеї проектів та оцінювання навчальних досягнень учнів;
 - як можна використовувати ресурси Internet для підтримки викладання та навчання учнів.

Модуль 4.Рефлексія
 спробували створювати вхідні форми оцінювааня учнів,що є зручною та ефективною формою       перевірки знань;
створювали презентацію вчителя на початку уроку;
вчилися формувати ключові,змістові,тематичні питання

Модуль 3. Рефлексія

На цьому модулі ми:
 - ознайомилися з основними вимогами Прогам МОН України та Держстандарту стосовно теми власного проекту;
 - ознайомилися з поняттями Ключових, Тематичних та змістових запитань.

Модуль 2. Рефлексія

На цьому модулі ми:
 - ознайомилися з навичками, необхідними учняму 21 столітті;
 - ознайомилися з Планом вивчення теми та формою оцінювання Портфоліо;
 - ознайомилися з Internet ресурсами щодо метода проектів;
 - вчилися створювати публікації.

Модуль 1. Рефлексія

Ми
 - обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel @"Навчання для майбутнього",
 - я намагалася скласти власне завдання на цьому тренінгу,
 - ознайомилися з основними ресурсами тренінгу;
 - вибрала приблизно тему Проекту "Задачі на відсотки";
 - створили папку "Портфоліо" для збереження матеріалів проекту.